La lucha contra la violencia de género es un problema de todos que también se combate desde las aulas. Cada año, cientos de estudiantes de toda España demuestran que la sensibilización, la reflexión y la creatividad pueden convertirse en herramientas poderosas para promover la igualdad y rechazar cualquier forma de violencia contra las mujeres. Ese es precisamente el objetivo del concurso «Nos duele a todos», impulsado por la Fundación Mutua Madrileña, que acaba de celebrar su undécima edición con una participación récord.
En esta convocatoria han participado 778 estudiantes procedentes de 58 colegios e institutos de toda España, que han presentado más de 325 proyectos en diferentes formatos de comunicación. El certamen, dirigido en esta ocasión exclusivamente a alumnos de enseñanzas medias, ha experimentado un importante crecimiento respecto al año anterior, tanto en número de participantes como en trabajos presentados, reflejando la creciente concienciación de los jóvenes por conseguir una sociedad más igualitaria.
El primer premio, dotado con 4.000 euros, ha recaído en «Espacios Vacíos», un cortometraje realizado por Kim Castaño, alumna de 1º de Bachillerato del IES Carlos III de Madrid. La obra pone el foco en una realidad que con frecuencia corre el riesgo de quedar reducida a estadísticas: las víctimas de violencia de género son personas con historias, familias y proyectos de vida que quedan truncados de forma irreversible.
A través de una propuesta visual cargada de simbolismo, la joven invita a reflexionar sobre el vacío que deja cada feminicidio. Un espacio imposible de llenar para quienes pierden a una hija, una madre, una hermana o una amiga. Su trabajo busca recordar que detrás de cada cifra existe una ausencia real y un dolor que permanece mucho más allá de los titulares.
El segundo premio ha sido para «Fuera de plano», elaborado por un equipo de siete estudiantes de 2º de Bachillerato del IES Lope de Vega de Madrid. Su mensaje pretende concienciar sobre una problemática que continúa presente en la sociedad y transmitir a las víctimas que no están solas y que pedir ayuda es posible. Por su parte, el tercer premio ha recaído en «Rompe el círculo», creado por cuatro alumnos del IES Llanes de Sevilla. El trabajo aborda las dinámicas de control que pueden aparecer en las relaciones juveniles y alerta sobre cómo determinados comportamientos pueden reproducirse como consecuencia de modelos aprendidos.
Los docentes, reconocidos
Más allá de los proyectos ganadores, el concurso pone de manifiesto la capacidad de los jóvenes para identificar situaciones de desigualdad y transformarlas en mensajes capaces de generar reflexión social. Los participantes han abordado cuestiones como el control en las relaciones, la normalización de determinadas conductas, el silencio de las víctimas o el impacto de la violencia en las familias.
La edición de este año también ha incorporado por primera vez el reconocimiento al «Profesor más influyente», una categoría destinada a destacar el papel fundamental que desempeñan los docentes en la educación en valores. El galardón ha sido para Marcos García Vargas, profesor del IES La Senda de Getafe, cuyos alumnos han presentado un total de 60 trabajos. Su implicación demuestra la importancia de que la prevención y la sensibilización formen parte de la experiencia educativa, contribuyendo a que los estudiantes desarrollen una mirada crítica frente a la violencia.
Asimismo, el premio al trabajo más popular ha sido para «Dos generaciones, la misma herida», realizado por alumnos del mismo centro educativo, mientras que el premio «Tolerancia Cero», que incluye una dotación económica y la difusión de la pieza en los canales de Atresmedia, ha reconocido el trabajo «Rompe tu silencio, hay salida», elaborado por estudiantes del IES Isabel Perillán y Quirós de Campo de Criptana.
La iniciativa forma parte del compromiso que la Fundación Mutua Madrileña mantiene desde 2012 en la lucha contra la violencia de género. A través de una estrategia que combina el a poyo a organizaciones que trabajan con mujeres víctimas y sus hijos con campañas de sensibilización dirigidas a toda la sociedad, la entidad busca contribuir a la prevención de esta lacra y promover el rechazo social hacia quienes la ejercen. Algo que también buscan con este certamen del que se cumplen 11 ediciones, mostrando un compromiso colectivo que es una responsabilidad que afecta a todos.
Todos los proyectos pueden verse en www.nosdueleatodos.com.
La lucha contra la violencia de género es un problema de todos que también se combate desde las aulas. Cada año, cientos de estudiantes de toda España demuestran que la sensibilización, la reflexión y la creatividad pueden convertirse en herramientas poderosas para promover la igualdad y rechazar cualquier forma de violencia contra las mujeres. Ese es precisamente el objetivo del concurso «Nos duele a todos», impulsado por la Fundación Mutua Madrileña, que acaba de celebrar su undécima edición con una participación récord.. En esta convocatoria han participado 778 estudiantes procedentes de 58 colegios e institutos de toda España, que han presentado más de 325 proyectos en diferentes formatos de comunicación. El certamen, dirigido en esta ocasión exclusivamente a alumnos de enseñanzas medias, ha experimentado un importante crecimiento respecto al año anterior, tanto en número de participantes como en trabajos presentados, reflejando la creciente concienciación de los jóvenes por conseguir una sociedad más igualitaria.. El primer premio, dotado con 4.000 euros, ha recaído en «Espacios Vacíos», un cortometraje realizado por Kim Castaño, alumna de 1º de Bachillerato del IES Carlos III de Madrid. La obra pone el foco en una realidad que con frecuencia corre el riesgo de quedar reducida a estadísticas: las víctimas de violencia de género son personas con historias, familias y proyectos de vida que quedan truncados de forma irreversible.. A través de una propuesta visual cargada de simbolismo, la joven invita a reflexionar sobre el vacío que deja cada feminicidio. Un espacio imposible de llenar para quienes pierden a una hija, una madre, una hermana o una amiga. Su trabajo busca recordar que detrás de cada cifra existe una ausencia real y un dolor que permanece mucho más allá de los titulares.. El segundo premio ha sido para «Fuera de plano», elaborado por un equipo de siete estudiantes de 2º de Bachillerato del IES Lope de Vega de Madrid. Su mensaje pretende concienciar sobre una problemática que continúa presente en la sociedad y transmitir a las víctimas que no están solas y que pedir ayuda es posible. Por su parte, el tercer premio ha recaído en «Rompe el círculo», creado por cuatro alumnos del IES Llanes de Sevilla. El trabajo aborda las dinámicas de control que pueden aparecer en las relaciones juveniles y alerta sobre cómo determinados comportamientos pueden reproducirse como consecuencia de modelos aprendidos.. Los docentes, reconocidos. Más allá de los proyectos ganadores, el concurso pone de manifiesto la capacidad de los jóvenes para identificar situaciones de desigualdad y transformarlas en mensajes capaces de generar reflexión social. Los participantes han abordado cuestiones como el control en las relaciones, la normalización de determinadas conductas, el silencio de las víctimas o el impacto de la violencia en las familias.. La edición de este año también ha incorporado por primera vez el reconocimiento al «Profesor más influyente», una categoría destinada a destacar el papel fundamental que desempeñan los docentes en la educación en valores. El galardón ha sido para Marcos García Vargas, profesor del IES La Senda de Getafe, cuyos alumnos han presentado un total de 60 trabajos. Su implicación demuestra la importancia de que la prevención y la sensibilización formen parte de la experiencia educativa, contribuyendo a que los estudiantes desarrollen una mirada crítica frente a la violencia.. Asimismo, el premio al trabajo más popular ha sido para «Dos generaciones, la misma herida», realizado por alumnos del mismo centro educativo, mientras que el premio «Tolerancia Cero», que incluye una dotación económica y la difusión de la pieza en los canales de Atresmedia, ha reconocido el trabajo «Rompe tu silencio, hay salida», elaborado por estudiantes del IES Isabel Perillán y Quirós de Campo de Criptana.. La iniciativa forma parte del compromiso que la Fundación Mutua Madrileña mantiene desde 2012 en la lucha contra la violencia de género. A través de una estrategia que combina el a poyo a organizaciones que trabajan con mujeres víctimas y sus hijos con campañas de sensibilización dirigidas a toda la sociedad, la entidad busca contribuir a la prevención de esta lacra y promover el rechazo social hacia quienes la ejercen. Algo que también buscan con este certamen del que se cumplen 11 ediciones, mostrando un compromiso colectivo que es una responsabilidad que afecta a todos.. Todos los proyectos pueden verse en www.nosdueleatodos.com.
La Fundación Mutua Madrileña premia los proyectos contra el maltrato de estudiantes en «Nos duele a todos»
La lucha contra la violencia de género es un problema de todos que también se combate desde las aulas. Cada año, cientos de estudiantes de toda España demuestran que la sensibilización, la reflexión y la creatividad pueden convertirse en herramientas poderosas para promover la igualdad y rechazar cualquier forma de violencia contra las mujeres. Ese es precisamente el objetivo del concurso «Nos duele a todos», impulsado por la Fundación Mutua Madrileña, que acaba de celebrar su undécima edición con una participación récord.. En esta convocatoria han participado 778 estudiantes procedentes de 58 colegios e institutos de toda España, que han presentado más de 325 proyectos en diferentes formatos de comunicación. El certamen, dirigido en esta ocasión exclusivamente a alumnos de enseñanzas medias, ha experimentado un importante crecimiento respecto al año anterior, tanto en número de participantes como en trabajos presentados, reflejando la creciente concienciación de los jóvenes por conseguir una sociedad más igualitaria.. El primer premio, dotado con 4.000 euros, ha recaído en «Espacios Vacíos», un cortometraje realizado por Kim Castaño, alumna de 1º de Bachillerato del IES Carlos III de Madrid. La obra pone el foco en una realidad que con frecuencia corre el riesgo de quedar reducida a estadísticas: las víctimas de violencia de género son personas con historias, familias y proyectos de vida que quedan truncados de forma irreversible.. A través de una propuesta visual cargada de simbolismo, la joven invita a reflexionar sobre el vacío que deja cada feminicidio. Un espacio imposible de llenar para quienes pierden a una hija, una madre, una hermana o una amiga. Su trabajo busca recordar que detrás de cada cifra existe una ausencia real y un dolor que permanece mucho más allá de los titulares.. El segundo premio ha sido para «Fuera de plano», elaborado por un equipo de siete estudiantes de 2º de Bachillerato del IES Lope de Vega de Madrid. Su mensaje pretende concienciar sobre una problemática que continúa presente en la sociedad y transmitir a las víctimas que no están solas y que pedir ayuda es posible. Por su parte, el tercer premio ha recaído en «Rompe el círculo», creado por cuatro alumnos del IES Llanes de Sevilla. El trabajo aborda las dinámicas de control que pueden aparecer en las relaciones juveniles y alerta sobre cómo determinados comportamientos pueden reproducirse como consecuencia de modelos aprendidos.. Más allá de los proyectos ganadores, el concurso pone de manifiesto la capacidad de los jóvenes para identificar situaciones de desigualdad y transformarlas en mensajes capaces de generar reflexión social. Los participantes han abordado cuestiones como el control en las relaciones, la normalización de determinadas conductas, el silencio de las víctimas o el impacto de la violencia en las familias.. La edición de este año también ha incorporado por primera vez el reconocimiento al «Profesor más influyente», una categoría destinada a destacar el papel fundamental que desempeñan los docentes en la educación en valores. El galardón ha sido para Marcos García Vargas, profesor del IES La Senda de Getafe, cuyos alumnos han presentado un total de 60 trabajos. Su implicación demuestra la importancia de que la prevención y la sensibilización formen parte de la experiencia educativa, contribuyendo a que los estudiantes desarrollen una mirada crítica frente a la violencia.. Asimismo, el premio al trabajo más popular ha sido para «Dos generaciones, la misma herida», realizado por alumnos del mismo centro educativo, mientras que el premio «Tolerancia Cero», que incluye una dotación económica y la difusión de la pieza en los canales de Atresmedia, ha reconocido el trabajo «Rompe tu silencio, hay salida», elaborado por estudiantes del IES Isabel Perillán y Quirós de Campo de Criptana.. La iniciativa forma parte del compromiso que la Fundación Mutua Madrileña mantiene desde 2012 en la lucha contra la violencia de género. A través de una estrategia que combina el a poyo a organizaciones que trabajan con mujeres víctimas y sus hijos con campañas de sensibilización dirigidas a toda la sociedad, la entidad busca contribuir a la prevención de esta lacra y promover el rechazo social hacia quienes la ejercen. Algo que también buscan con este certamen del que se cumplen 11 ediciones, mostrando un compromiso colectivo que es una responsabilidad que afecta a todos.. Todos los proyectos pueden verse en www.nosdueleatodos.com.
